OBJECTIF ESSENTIEL

acquisition d'un language oral riche, organisé, compréhensible par l'autre

-developpement des capacités motrices, sensorielles, affectives, relationelles, intellectuelles

-decouverte de l'ecrit

-situations de jeux, recherches, production libre, exercices: personnalité, eveil culturel

-cultiverle besoin d'agir, le plaisir du jeu, curiosité, prendre modele sur l'adulte, satisfaction d'avoir dépassé les difficultés , reussir

S'APPROPRIER LE LANGUAGE :

-echanger :leurs besoins, decouvertes, questions

-communication : rendre compte de ses observations, du vécu, des evenements à venir, recit d'histoires

-acquisition preogressive des élemebnts de la langue : désigner, marquer les liens entre les faits, exprimer les relations temporelles par le temps adéquat, situer les objets, scenes, decrire les déplacements de maniere pertinente

comprendre

distinguer: question, promesse, ordre, refus , explication, recit

comprendre autrui: par le biais de recit adaptés qu'il raconte a son tour

progresser vers la maitrise de la langue francaise

structure d'une pg=hrase: manipuler la langue, ecoute du texte, acquisition du vocabulaire qui nécessite: activités de classifiaction, memorisation réutilisation de vocabulaire acquis, interpretation de termes inconnus

INTRODUIRE CHAQUE SEMAINE DES MOTS NOUVEAUX

conclusion

à la fin de la maternelle l'enfant est capable de

-comprendre un message et agir

-nommer un objet, personne , action

-fiormuler une description/ question

- raconter

-poser des questions , s'exprimer

Le programme de l'ecole maternelle

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